Design and implementation of metacognitive strategies for the development of research competences in natural sciences in junior high school students: Case of study American School of Barranquilla
Keywords:
Natural sciences, Competences, Teaching, Basic educationSynopsis
In recent years, the concern of educators and psychologists to address the problem of learning and knowledge from the perspective of an active participation of the subjects, whose basic axis is: reflexivity, self-awareness and self-control, has increased notably. In this context, it is becoming more and more necessary for children, adolescents and young people to improve their potential through the formal educational system "learning to learn" and "learning to think", in such a way that, together with building a better quality learning This transcends beyond the classroom and allows them to solve everyday situations; In other words, it is about ensuring that students are able to self-direct their learning and transfer it to other areas of their lives.
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Published
September 26, 2018
Series
Copyright (c) 2018 The Catalog
Details about this monograph
ISBN-13 (15)
978-958-5525-18-4
Publication date (01)
2018
